Ludosofía Motriz

El curso de Ludosofía Motriz tiene como propósito formar docentes capaces de integrar la motricidad humana, el juego y la filosofía para promover el desarrollo integral de los niños y adolescentes desde la comunidad en la educación básica.

A lo largo del curso, los estudiantes normalistas explorarán cómo el movimiento y la actividad física pueden convertirse en un espacio para el pensamiento crítico, la creatividad y la reflexión ética, vinculando el juego reflexivo con los principios de la filosofía para niños.

La propuesta combina experiencias teóricas y prácticas, organizadas en 18 lecciones que incluyen:

• Fundamentos de la Ludosofía Motriz:

  • Asombro y duda como motores del pensamiento crítico.

  • Principios y postulados de la Ludosofía Motriz.

  • Relación entre emociones, motricidad y reflexión filosófica.

• Estrategias metodológicas:

  • Aplicación del modelo TGfU (Teaching Games for Understanding).

  • Diseño de juegos reflexivos y dramatizaciones filosóficas.

  • Metodologías “Jugar a Pensar” (Sátiro) y Filosofía para Niños (Lipman).

• Integración y cierre:

  • Elaboración de un Fichero de Motricidad Ludosófica.

  • Diseño de propuestas interdisciplinarias e innovadoras para educación básica.

  • Creación de productos finales como podcast y microproyectos motrices.

Al finalizar, los estudiantes serán capaces de diseñar e implementar sesiones de educación física que permitan fomentar en sus alumnos curiosidad, asombro, pensamiento crítico y valores mediante experiencias lúdico-filosóficas.